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分数不是教育的全部|英亚体育

发表于: 2021-06-15 01:51
本文摘要:原始标题:分数不是整个[代表委员会的“,这已被”虎马狼爸“,从”鸡“到”内部体积“,只要是教育。它可以始终触发对各行各业的热门讨论。今年,两次会议,教育仍然是最集中的人民的生计问题之一,反复安装网络热门搜索。现在,现在,教育的担忧总是困扰父母,例如学生的运作问题,培训机构。 为什么你觉得这么焦虑? 这是我们所有教育工作者面前的问题。

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原始标题:分数不是整个[代表委员会的“,这已被”虎马狼爸“,从”鸡“到”内部体积“,只要是教育。它可以始终触发对各行各业的热门讨论。今年,两次会议,教育仍然是最集中的人民的生计问题之一,反复安装网络热门搜索。现在,现在,教育的担忧总是困扰父母,例如学生的运作问题,培训机构。

为什么你觉得这么焦虑? 这是我们所有教育工作者面前的问题。总书记习近平正在访问医疗卫生界的重要讲话,教育界,参加中国人民政治协商会议和教育国家委员会第13次会议,无论是教育,无论学校教育还是家庭教育 ,不能付出太多关注分数。

分数是片刻,有必要看一辈子的增长目标。如果它终于没有健康成熟的个性,它就不合格了。如今,儿童的心理问题更多,一些小孩的心理问题很多。

我对此有深刻的理解,在“父母焦虑”之后,这是一个“身份”的标准棒。得分很重要吗? 重要的。

学生没有学院入学考试没有得分。但该分数并非所有教育内容,而且它不是教育的基本目标。如果孩子只有一个分数,我恐怕无法赢得未来的测试。

一所学校没有升级率,没有大学入学竞争力,但如果教育只是专注于推广率,那么该国可能没有核心竞争力。因此,我认为社会,学校和家庭等许多科目已经达成了“良好教育”的共识,这是缓解教育焦虑的基础和关键。

据我所以从事教育的经验和理解超过40年,让幼儿园的孩子们养成组织事物的习惯,比突破性更重要,让孩子们阅读更多,比这更重要 做读书。我认为“良好的教育”应该促进人们的综合发展,培养儿童生活,负责任,解决问题,优雅的寿命。孩子们可以面临未来的生活,使民族社会有益于一个声音和优秀的人格和高敏化“三个观点”。

最后,我想强调我们现在遇到的许多教育问题都与关系相反。我们所能做的就是掌握两个困难和反对的平衡,发现突破,而不是人类冲突冲突。

教育的基本价值和最终追求是促进人民的全面发展。我们只需要通过此基本值来查找解决方案路径和方法。(作者:唐江鹏,江苏省江苏省江苏省,西山高中校长。


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