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各地优化托幼服务 提升学前教育水平【英亚体育】

发表于: 2021-08-29 01:51
本文摘要:所有地区都不断介绍以优化儿童服务:投资更多资金以支持农村学校教育,增强农村地区的儿童进入公园率; 融入传统文化,丰富童年教育的概念; 开展层,分类专业培训,为教师增长建立一个多学习和开发平台。改善软件硬件水平和努力实现一个公园的一个公园“谁是好的?我的小手进展顺利。谁的小手是最敬畏的? 我的小手是最倾听的! “云南省楚仙县楚仙县袁中县黄瓜镇王源乡,儿童唱歌课宋,同时携带一只小手,它比其他人更多。 看着前景图像,李明很满意。在2017年之前,安塔尔村没有幼儿园。

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所有地区都不断介绍以优化儿童服务:投资更多资金以支持农村学校教育,增强农村地区的儿童进入公园率; 融入传统文化,丰富童年教育的概念; 开展层,分类专业培训,为教师增长建立一个多学习和开发平台。改善软件硬件水平和努力实现一个公园的一个公园“谁是好的?我的小手进展顺利。谁的小手是最敬畏的? 我的小手是最倾听的! “云南省楚仙县楚仙县袁中县黄瓜镇王源乡,儿童唱歌课宋,同时携带一只小手,它比其他人更多。

看着前景图像,李明很满意。在2017年之前,安塔尔村没有幼儿园。只有一所当地的小学开设了一流的课堂。

“村里的3-5岁只能被父母或老人所采取。个人父母将他们的孩子送到更远的黄瓜镇中心小学幼儿园或平民幼儿园。“2017年,当地小学撤出后,政府投入了300多万元,而原幼儿园则重建。

这个地方仍然是那个地方,但它有很大的变化:房间被分为活动和座位区域,并设置了滑动,摆动,沙坑和绿色空间。“村里有2000多人,300多个孩子,孩子们在哪里,幼儿园建成了!” Yang Xiaoong,玉昌县教育体育局的基础教育股份告诉记者,余宏县将充分利用义务教育阶段学校布局,通过新的,转型等,不断提高硬件水平 学校教育。Anditing Village Kindergarten按照年龄组完成了三个班级。

据县,“游戏”教学,艺术家,沂盛区,起居区,建设区,业绩区......儿童基于自己的利益,在游戏中发展行为规范,培养兴趣爱好, 并提高学习能力。在厕所队列中,在吃之前洗手,你不能说耳语......在你进入小学后,行为不适应一段时间,而农村小学的老师往往会去 规范教室。命令。“一年幼儿园,孩子将很快适应行为规范,并稍后奠定基础。

“李明说,孩子的进步见证了,幼儿园的好口逐渐传播,申请人的数量将更多。如今在玉昌县,该县78村委员会将开始幼儿园(班级),基本上实现“一个村一个公园”,该县的第一年,收入率为99.03%,而且过去的收入为96.52% 三年前。基本实现了学校教育的全面覆盖。

越来越多的资金已经开始投资学前教育教育,私人幼儿园通过提供校车转移,夜间住宿,并增强偏远村群儿童的收入率来吸引偏远村群的儿童。整合传统的文化要素,丰富幼儿在明亮的春天,玉兰花的教育理念。

在西安,西安,陕西省幼儿园的户外活动中,儿童正在致力于教师的指导。与此同时,在学校二楼的“齐古坊车间”教室里,孩子们开了他们的大脑,墨水绘画阶层,剪纸类,孩子可以花这么好的幼儿园 环境。

我自己的童年,真的很开心。“谈论门的第六次幼儿园,住宅生活在梁景义源社区,这是从长东的全职母亲那里非常感动。“当我年轻的时候,邻居的宝宝回到大学,在我们村里带来了一系列儿童,以教授每个人阅读,这是我幼儿教育。

这些年来不同,我家里的两个孩子是五六岁。幼儿园已经改变了。Z很GX in said. Yidong的第六次幼儿园成立于2015年,主要在附近的孟白村和新航村接受了3-6岁的孩子。“与普通的幼儿教育不同,我们公园的教育理念更为集中在纳入儿童增长教育中的传统特色,让孩子们为未来带来传统文化。

“刘凤梅,第六次幼儿园公园,第六次幼儿园说。该园区新城的历史文化文化资源依靠传统的历史文化资源,从硬件设施到教学概念,教育等方面的学校教育,各方面都融入了传统的文化元素。

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“幼儿园将定期为我们的学生父母推广历史知识,让我们了解六东的文化特色,让我们让我们对孩子们更好,我觉得这种特殊教育值得促进。“郑昕说教学建设宽敞明亮,教学设施完整,学校将定期举办各种亲子活动。

在这样的教育环境中,孩子生长非常宽松。六东新市充分发挥政府的领先职能和协调协调,加强各部门的联合实力,努力改善学前教育。据了解,已经积累了11个公共幼儿园的新建筑和翻新,并增加了3,300个新的少年设备,全面提升了管辖权的公共幼儿园的管理和学位供应能力。与此同时,积极探索学前教育管理和运行机制,并将14名民用幼儿园转变为公众,提供5220个公共学位。

分层分类专业培训逐渐培养年轻教师,宝雪阳是北京师范大学石景山幼儿园的幼儿园。当她第一次看到时,她鼓舞人心,孩子捡起了照片并看到了乐趣。

11年前,在中国女子学院毕业后,庞雪阳一直从事学校教育。2013年,她去了北京师范大学附属幼儿园,很快成为商业骨干。

如今,高级教师得到了极大的改善。“每年,我参加了政府提供的幼儿园培训的培训,让我拓宽眼睛,扩大他们的思想,让我更有针对性的概念和方法。

“庞雪阳觉得石景山区的系统学龄前教师,北京将受益匪浅。为了实施学前教育教师的持续教育,北京石景山区将统一进入北京培训方案,“城区”三级培训机制是有效的。“我们实施了学前教育教师的增长阶梯培训计划,发射,分类教师专业培训。“凯西山教育委员会介绍科技主任,按照学前教育教师的职业,改善其就业后的”入门,第一端,先进,调整,高级“, 培训制度,逐步增长的专业教育教师建立了一个多学习和开发平台。

通过项目推广,主题领先,课程建设,专业评估等措施培养童年早期,驾驶整个团队。自庞雪阳到石景山的幼儿园,各个阶段,各级培训,她没有下降。

“当您接受该地区时,您将每年参加各种专业培训,至少3〜5次。“庞雪阳说,时间是非常不同的,但内容非常丰富,根据不同教师的不同增长阶段,该地区将推出有针对性的培训,涵盖学习教育,学校管理,大数据和未来的理论知识 教育,社会主义核心价值观和与学校教育相关的其他内容。她的发展是参加该区的研究培训课程是非常快的。

“在做你的工作的同时,我一直想做一个”研究类型“的老师,研究课给了我一个接受系统培训的机会。“庞雪阳表示,在后期的教学过程中,发现科学研究主题,选择的研究方法,分析性质,促进科研结果,让她更科学地研究幼儿的法律,并提高他们的专业咨询能力。近日,幼儿园幼儿园的“舒悦公园”的主题位于,庞雪阳的一个话题 - “3至6年前的亲子学习现状的地位调查”接近结束。三年前,这一主题在石景山成功建立,现在我正在进行最后的整理和核实。

她说,区教育部的幼儿增长和发展的科学研究阶级。它也是科学研究课程的研究和培训,以及对儿童父母的总读数的调查,研究和分析越来越多。

在研究期间,她发现家长儿童正在学习,母亲参与其中,父亲参与较少,所以她促进了“爸爸讲故事”并指导父亲参加家长儿童活动。石景山区还推动了“部门”,让学前教育专家推动了新的入境,年轻的教师成长。庞雪阳硕士是石井山教育分公司的教学研究员,另一位师父是幼儿园的领导者,特别老师马冰霞。她依靠花园训练的研究地位,快速增长实际工作。

生长。此外,石景山区还加强网络培训建设,充分利用丰富的在线培训课程,使教师更加灵活地学习和培训。


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